2019年 “格式·画” 美术展

2019年7月29日发布

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【2019年 “ 格式 . 画 ” 美术展（Part 1）】

【2019年 “ 格式 . 画 ” 美术展（Part 2）：科普实验】

【2019年 “ 格式 . 画 ” 美术展（Part 3）：绘画比赛】

【2019年 “ 格式 . 画 ” 美术展（Part 4）：环保服装设计比赛】

【2019年 “ 格式 . 画 ” 美术展（Part 5）：才艺表演】

本校于2019年7月6日和7日（星期六和星期日）在怡保百利广场（Ipoh Parade）举办“格式·画” 美术展。这活动是本校美术与设计科两年一度的盛事，目的是为学生提供一个能发挥专长、展现所学的舞台，同时也向社会大众汇报美术班的办学进展和近况。

美术展除了展出本校师生的艺术作品，也展出怡保狮尾崇德华小和怡保育才华小的学生作品，日前本校美术班师生进行“走出社区”活动，将艺术活动带到了这两所华小，让学生参与艺术设计，并把这两所华小学生的艺术作品，在美术展中展示。此外，台湾的文化导师曹雅晴老师于7月份在本校进行了民俗艺术的教学活动，让本校学生把他们的民俗艺术作品展示在美术展。

为了使节目内容更丰富，美术展也举行了“第十四届霹雳州绘画比赛”，以及“环保服装设计比赛”。

除此之外，本校的科学组老师带动学生在现场进行有趣的科普实验，尤其是物理实验，与大家分享科学实验的乐趣。两天的展出中也包括学生的才艺表演，如华乐、管乐、舞狮、二十四节令鼓、扯铃、武术、舞蹈、歌唱等。

本校董事长黄亚珠在开幕仪式致词时说，许多学校尤其是大学，对学生的综合素质评价都有所要求，其中包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等5项。思想品德，重点是学生参与有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的表现，是一位乐于助人、服务社会、不自私自利的人；学业水平：是指学业水平成绩、学习与创新成果等学习情况；身心健康：重点是学生参加体育等活动的绩效，应对困难和挫折的能力等；社会实践：是指学生在生活中的表现，是否能把学到的知识在实践中体现出来，进而提升自己；艺术素养：主要是学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果。

他指出，本校非常重视学生的艺术素养。今年初（2019），本校董事、美术与设计班以及汽车维修班的老师与学生，包括家长，访问了天津和北京的大学，老师与学生还参加了短期的课程。这次的访问除了加强与大学之间的联系，扩大视野，也为学生开拓宽阔的升学渠道。经过访问交流，今年（2019）本校有两位毕业生获得天津职业技术师范大学的全免学费、住宿与保险费，还有提供每人每月人民币2500元的生活费；此外，本校也有学生分别获得天津师范大学和厦门大学的全额奖学金。

他说，随着“一带一路”的推进，对世界各国尤其是沿线的国家，包括马来西亚都受到影响，我们也乘上了共同发展的列车。所以，一位能够掌握华文，了解中华文化的各领域人才，将会是新时代所需要的建设人才。

本校董事长黄亚珠（右二）和苏民胜校长（右一）主持开幕仪式；

左起美术展工委会主席吴文凯同学、美术科主任古景遥老师、工委会副主席吴美媚同学和胡嘉慧同学。

本校苏民胜校长在致词时说，育才独中从1992年开始开办高中文美班，以落实教育多元化并进一步拓宽学生的升学和就业管道。历年来美术班学生在老师的带领下，走出课室寻求不一样的学习机会和体验，也得到广大群众的支持，提供各种方便和机会给学生。

他特别感谢怡保哈比艺宿创办人陈开力给予本校美术班教学上的支援，提供一个非常有意义的学习平台给本校学生发挥他们的创意才华。

他指出，全球教育在孩子多学科融合教育理念，STEM（科学、技术、工程和数学）的基础上，增加了人文艺术（Art）成为STEAM，以期学生的学习领域，在科技和人文艺术方面取得平衡的发展，因此我们应该要意识到艺术教育的重要性。

他说，近年来怡保文化与艺术界正努力在怡保推广更多的人文艺术活动，这些迹象让大家体认到人文艺术的重要性。作为教育机构，学校除了传授知识，也有责任培养学生的人文艺术素养。艺术教育是培养学生人文艺术修养的重要途径，艺术教育有它独特的学术和社会作用。我们不能让人只有知识却缺少了对人的关怀，也就是所谓的缺少了人文关怀的素养。

他强调，育才独中推行的是德智体群美五育并行的综合性教育，自1985年从江沙路搬迁到九洞校园，育才独中多年来一直在稳健发展，目前全校有1300多名学生。在学校提倡成人成才教育的大前提下，近年来的升学率都超过80%，毕业生遍布海内外各地大专院校。本校认为，学习不只是在课堂，而是无处不在，所以我们也走出课堂，除了有“走出社区”活动，还有街头艺术和科学活动、支援华小活动、社区服务活动等等，在育才独中的学习生活是多姿多彩的。

他说，育才独中是一所民办学校，办学资源有赖社会大众的支持。本届美术展能够顺利举办，他感谢The One Acad­emy给予绘画比赛和服装比赛的赞助、彦武纸业工业公司、New Cen­tury Copy Print材料赞助、红山木坊有限公司赞助布置、家长们、校友们，以及各界热心人士给予的各方面资助。

他补充，育才中学重视华文、马来文、英文的学习，学习优秀的中华传统文化，除了重视学生的思想品德、学业水平，也重视学生的艺术素养，使学生成为一位身心健康、乐于服务人群、有理想、有思想、有纪律，能够迎合新时代、新社会发展的新青年。

“ 第 十 四 届 霹 雳 州 绘 画 比 赛 ” 成 绩 > 点击链接前往脸书浏览绘画比赛照片
【A组小学中阶组（一至三年级）】

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冠军：罗子妍（圣母华小）
亚军：曹惠翘（圣母华小）
季军：唐立伟（万华一校）
优胜奖：
谭 轩（圣母华小）
欧阳伽欣（金宝中华小学）
Nabila Humairabi（Sk Ban­dar Baru Putra）
钟慜绚（红泥山华小）
刘善进（培南华小）
陈祉欣（圣母华小）
潘明柔（巴占华小）
张永霖（育华小学）
梁子言（吡叻华小）
曾善琳（崇德华小）

【B组小学高阶组（四至六年级）】

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冠军：谭 历（三德华小）
亚军：罗子聪（三德华小）
季军：陈永棋（培南华小）
优胜奖：
WONG MING HON（CHILD’S CRE­ATION）
梁彤言（吡叻华小）
曾芷莹（圣母华小）
吴妍怡（崇华小学）
杨韵倪（崇华小学）
黄雯靖（圣母华小）
伍洁琳（兴中小学）
李钲洋（育才华小）
潘声权（崇华小学）
游善美（圣母华小）

【C组初中组（初中一至初中三）】

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冠军：古珩儿（培元独中）
亚军：胡美珊（圣母中学）
季军：彭意洁（圣母中学）
优胜奖：
梁展荣（升旗山中学）
伍梓恒（兴中中学）
张可瑾（崇华中学）
龙登杨（三德中学）
植盟惠（圣母中学）
许嘉文（圣母中学）
陈子仪（圣母中学）
邹洁恩（育才独中）
邱永佳（霹雳女中）
杨可欣（崇华中学）

【D组高中组（中四至中五或高中一至高中三）】

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冠军：吕慧馨（育才独中）
亚军：黄沁怡（童年童悦）
季军：陈煜霓（育才独中）
优胜奖：
洪韵蓉（育才独中）
刘善业（童年童悦）
何嘉文（童年童悦）
邝芷霖（育才独中）
谢展雄（育才独中）
林守情（育才独中）
杜瑞欣（童年童悦）
蔡高杰（育才独中）
杨丞维（童年童悦）
叶晋恒（育才独中）

” 环 保 服 装 设 计 比 赛 ” 成 绩 > 点击链接前往脸书浏览服装比赛照片

【最佳创意设计奖：神话】
雷恩欣（模特儿）、锺沛妤、黄愉雯、温咏欣、越紫渊（育才独中高三文美班）

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【最佳服装设计奖：Metalic Future】
梁祖尔（模特儿）、陈芊柔、黄晓娴、陈均庭 、郭俊希 （育才独中高二文美班）

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【最佳造型设计奖：黑皇居銮】
陈珂儿、黄家萱、陈元凯、林政宏（居銮中华中学）

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【最佳勇气奖：青春的回忆】
刘衣棠（模特儿）、陈芃希、 陈彦臻、 林少云、 范永轩（育才独中高一文美班）

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【最佳整体表现奖：民族古神】
张安杏、张子俊、张志康、李宣翊、洪伟恭（居銮中华中学）

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